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圖書館走進課堂開展本科教學嵌入式服務
發布時間:2019年05月23日 15:00   作者:馬毓   來源:圖書館    瀏覽:次

5月22日上午,應設計藝術學院邀請,圖書館館員馬毓走進《論文寫作》的教學課堂,在圖書館二樓享智閣,為2018級設計史論專業的本科同學介紹如何對圖書館的文獻信息資源進行利用和分析,以期望對論文寫作有所幫助。

經過前期的溝通和協調,馬毓與課程主講教師謝亞平將本次的嵌入式教學服務形式以面對面教學和學生實踐為主。教學內容在學校通選課《信息素養:藝術研究的必修課》的基礎上進行了凝練,主要圍繞:信息檢索的核心理論知識、圖書館的紙質資源及利用、圖書館的數字資源及利用。在理論知識方面,馬毓介紹了信息檢索的概念、原理、技術、方法、策略,幫助同學們掌握信息檢索的規律;接著,結合圖書館的館藏查詢、新書通報、分類瀏覽等功能,幫助同學們快速了解圖書館的資源分類及其作業;隨后,帶領大家就中國知網(CNKI)為例進行教學實踐:分析課題、選擇檢索詞、構造檢索式、篩選與評價檢索結果,計量可視化分析文獻;最后,對文獻管理軟件、選題技巧、參考文獻格式規范進行了講解。

經過近3個小時的講解,本次將圖書館的學科服務嵌入到本科學生科研訓練項目中的教學嘗試,滿足了學生對圖書館服務的需求,有利于學生盡快熟悉和利用圖書館資源,養成良好的科研習慣和科研規范。同時,圖書館與院系攜手合作,共同探索適合本科生的學科服務形式和內容,將專業教師從普及科研通識的重復勞動中解放出來,專注于專業知識指導,最大限度地發揮館員的專業技能,讓學科服務更加深入,為進一步提高學校教育教學質量起到了積極的作用。

(圖:阮露梅)

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